“第三届人工智能与机器人教育大会”开幕！西瓜创客助力AI科技素养提升！

　　2022年12月17日，西瓜创客受邀参加由中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会主办、北京工商大学人工智能学院与中关村互联网教育创新中心联合承办的“第三届人工智能与机器人教育大会”，共同探讨如何助力并加快我国人工智能与机器人教育走进课堂、提升中小学跨学科能力以及科技素养的全民普及。

　　本次教育大会邀请了从事人工智能与机器人教育及产业发展的政府部门、行业组织的领导，专家学者，大中小学教师，企业家，以及行业媒体等社会各界人士，共谋人工智能与机器人产业发展及教育改革与创新，群策群力推动人工智能产业发展与人才培养模式的创新。同时在这次大会上，中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会举行了《中小学编程课程教学设计》出版项目发布仪式。

　　01.人工智能时代“成长课本”大迭代大会上，来自教育部教育技术与资源发展中心的研究员刘俊波老师，分享了教育部教育技术与资源发展中心在人工智能课程教学装备体系化领域的研究成果。刘俊波老师指出，义务教育人工智能教学装备体系化设计应从三个维度考虑：内容体系化，即要反映人工智能的核心内容；素养层次体系化；对教学支持的体系化。尤其是在课程设置方面，针对国家课程、地方课程、校本课程、科技竞赛等不同领域，形成浅而宽和窄而深的辩证统一，在科技认知方面形成足够体系化的教育方法。

　　西瓜创客CEO钟鸣指出：人工智能在这个大数据时代发挥着越来越重要的作用，它不但影响着人们的衣食住行，也占据着国际竞争中重要的技术高地，引领着未来的发展。从近年来推行的一系列鼓励政可见，人工智能教育已经在实施国家战略过程中扮演着重要的角色，在中小学阶段开展人工智能教育势在必行。西瓜创客的课程内容给出了一版可行答案：以图形化编程作为启蒙钥匙，激发孩子对于科技的兴趣与热情，以Python为进阶内容，全面系统的带领孩子们走进人工智能的世界，孩子可以在西瓜课程里学到：聊天机器人、智能语音助手等课程，这些都是设计人工智能的基础知识，也是为中小学人工智能教育的预热。

　　02.人工智能时代教学培养目标的转变本次教育大会上，北京工商大学教授韩力群指出：智能化时代需要从小培养学生对人工智能的正确认知，帮助他们了解AI技术的应用场景，体验AI技术给人带来的获得感，消除陌生感和畏惧感，做人工智能时代的主人。

　　面对 21 世纪的不确定性，孩子需要掌握的不应该是具体的技能，而是如何利用这些技能去创造、去改变。孩子即便在未来不是AI专业的学生，也要学会拥抱AI技术，学会如何人机融合，如何使用各种AI产品，提前为未来的生活方式做准备。

　　西瓜创客CEO钟鸣和大家分享了西瓜创客的培养目标：热爱编程的科技小创客。编程并非目的而是工具，既能激发孩子的创造力，也能让孩子们更加充分的认识世界，了解世界。

　　西瓜创客作为备受百万学员信赖的教育品牌，有着庞大丰富的教学实践案例和成熟的学习方法论。为了能让孩子更主动的学习，更积极的动手动脑，西瓜创客采用的是PBL项目制学习方法。每一节课都是一个小项目，可能是做一款小游戏，也可能是一个智能报警器……在3年的课程学习中，边玩边学边创造，西瓜学员们可以完成超150个科创小项目。

　　同时西瓜创客也大力发展编程社区，鼓励孩子们之间彼此分享、交流编程作品，依托互联网和社区空间，创造了一种“和同龄人学，和榜样学”的成长氛围。学员能够将所学知识、技能转化为产品、设计，并且在公共空间进行分享。在编程社区里，可以看到无数小创客的经验作品：一位名@awa_Liny的创作者以环保为主题创作了工艺作品《今日极地湾》，呼吁所有人保护环境，共同守护动物们赖以生存的栖息地，体现了强大的人文关怀。

　　著名的教育家雅斯贝尔斯，曾经在《什么是教育》一书中说，教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。好奇心曾经赋予我们自身的，也正是我们希望赋予孩子的。它是对星辰大海的追逐，对未知的好奇，对成见的打破。钟鸣认为：一个热爱编程的小创客不仅能紧跟时代发展的节奏，更能通过创造力去让世界变得更加美好。03.人工智能时代“编程+”赋能科创力在西瓜创客的课程内容中，结合了非常多跨学科知识应用，融合STEAM科技、工程、艺术、数学等领域，并结合人工智能、芯片、无人机等大量前沿科技知识，让孩子自己做网页，小程序，语音机器人等科技小应用，在真实场景中让孩子了解科技的底层原理，激发孩子对于世界的好奇心，打开孩子的科技视野、建立科学思维方式，助力孩子信息科技素养提升。这也造就了一批优秀的热衷于将编程与科技结合，运用于生活的小小创造者们。西瓜创客学员吴涛的制作的《独居老人智能看护管家》获得了micro:bit国际挑战赛亚太区亚军，国内获此殊荣的青少年仅3位，为中国少年赢得世界认可增添了亮丽的一笔。

　　2021年西瓜创客李宇轩同学，结合物联网、云计算、机器人等信息技术概念，设计了《智能城市-智能社区》方案，并成功获得全国中小学生信息技术创新与实践大赛（NOC大赛）最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖。

　　几千位西瓜学员在历届NOC大赛等教育部白名单竞赛中收获全国一二三等奖项。西瓜创客连续三年收获蓝桥杯团体一等奖。超过10万名小学员收获青少年编程能力等级考试证书。

　　04.人工智能时代更广泛的科技素养普及未来是人工智能的时代，在这个时代背景下，如何做好孩子们的人工智能教育是西瓜创客一直思考的课题。西瓜创客联合清华大学编著《少年AI100问》，以孩子们身边的AI趣事为引，讲述运用到各行各业中的AI技术，帮助孩子掌握必知的AI理论知识。这也恰恰符合中小学人工智能教育的目标：了解、体验、熟悉应用。

　　我国正处于人工智能社会的开端，教育要适应智能时代的各种变化与挑战，围绕智能时代对人才培养的要求来建构课程，基础教育阶段的中小学在人工智能教育方面任重道远，西瓜创客期待能够发挥内容与课程优势，更多的与互联网教育商会及行业内广大优秀企业协作互联，资源共享，更好地助力我国青少年科技与科普教育，助力青少年科技素养提升！